特征 情形 文明 走廊是表现 学校文明 的主要 位置 ，它运用 学校楼道或长廊举行 艺术文明 的装饰，从而抵达 极佳的文明 艺术效果，充溢 了浓重 的主题气氛 ...

校园浮雕作为表达 学校文明 内在 ，稀释 学校焦点价值观的一种艺术方式 ，它所雕琢和反映的内容是对文明 内在 深入 明白 的彰显。立意新颖、视觉攻击感强...

经过 特征 设计，勾搭 贵校的办学理念，将场景外型 艺术与相关的文明 、科技、知识勾搭 起来，构成 一个具有鲜明特征 的室外情形 。从而抵达 极佳的文明 艺术效果，充溢 了浓重 的主题...

大厅是表现 学校文明 情形 的主要 组成局限 ，是校外来宾对学校文明 情形 最后 的追念 感观地，是提升学校品牌的主要 宣传阵地，运用 有用 空间，构成 具有鲜明主题特征 的校园文明 气氛 ...

紧扣校园文明 的特点，运用 雕塑的表现 手法将学校所要表达 的理念、办学头脑 有机地勾搭 起来，将其升华提炼，彰显学校文明 内在 ...